A Educação Integral em Tempo Integral do Centro de Educação, Arte e Cultura (CEAC) desenvolveu, por meio da disciplina Experiências Matemáticas, ministrada pelo professor Marcelo Santos Costa Filho, a atividade “Matemática na Prática”, que teve como objetivo aproximar os conteúdos matemáticos do cotidiano dos estudantes.
Na proposta, os alunos do 9º Amarelo realizaram a medição dos painéis ripados do auditório para calcular o orçamento do material. A experiência proporcionou não apenas a aplicação dos cálculos, mas também a reflexão sobre o valor de cada parte da estrutura escolar e a importância da preservação do patrimônio público.
Embora o orçamento tenha sido apenas uma simulação, a atividade mostrou que cada detalhe do espaço escolar representa um custo real e precisa ser bem cuidado para garantir sua durabilidade.
Segundo a coordenação pedagógica, a iniciativa reforça o papel da Educação Integral em Tempo Integral na construção de aprendizagens significativas, ao unir teoria e prática e valorizar os saberes que fazem parte da vida cotidiana dos estudantes.